□段亚 (郑州大学)
近日，继“种地综艺”之后，“种地直播”火了，来自湖北恩施鹤峰县的梁振清老人今年81岁，直播上课时神采奕奕，教授果树、茶叶和花卉等种植技术知识，吸引了众多网友参与学习。（12月13日 九派新闻）
文化直播并非新鲜事，随着互联网蓬勃发展，直播成为文化传播的新形式。从民歌到戏曲，从文化科普到教育，因即时互动、打破隔阂等特性，直播逐渐成为文化传播的工具，摆脱了以往文化传播形式的桎梏，抖音平台更是发起了“DOU有国乐”“DOU有好戏”等扶持计划。《史记·孝文本纪》记载："农，天下之本，务莫大焉"。农耕文化是指人类在农业生产过程中创造的丰富文化，随着人类文明的发展，农耕文化不断演变和发展，作为新形式的“种地直播”也在文化直播发展中应运而生。
求知恰逢传授，农业技艺直播是一次“输出”与“输入”的双向奔赴。“师者，所以传道授业解惑也”，直播流量来源于内容质量，对梁老师来说，秉持着授人以鱼不如授人以渔的道理，通过直播平台将技艺教授于有需之人，借助直播形式持续向世界提供价值。直播间里没有什么天马行空与高谈阔论，“只是平平淡淡地讲解经验”，比如，他讲果树时提到“巧施肥”，以便全国各地广大观众理解；对直播间的观众来说，专业的农艺知识相对复杂，但自身又有求知的需求，梁老师以通俗易懂的讲解方式解疑答惑，恰是学习的好机会。一场场直播中，梁老师与来自五湖四海的网友在直播间中探讨农业知识，既有知识的输出意愿，又有知识的汲取意向，方才成就了这场双向奔赴。
直播需要多元化创新，拥有无数种可能性。技术本身无利弊，然而，伴随着低门槛、快节奏的特性，直播乱象屡有发生，从擦边到“审丑”，从卖假货到怼消费者，为了抓取眼球，刺激感官，不少主播“另辟蹊径”吸引流量，将低俗与活跃气氛相模糊，要么歇斯底里，持续疯言疯语，要么铤而走险，试探法律与道德底线。流于形式、浮于表面，层出不穷的“神通”让不少网友深痛恶绝，恶搞整活也绝非广大群众喜闻乐见。哗众取宠不可取，剑走偏锋行不通，不受喧嚣影响，梁老师致力于农业技艺分享，亲身实践了流量密码也可以不疯不怪，以一片赤诚之心“传道受业”，因而受到网友广泛称赞，被誉为直播界的一股清流。
从种地综艺到种地直播，反映了时代快速发展下的返璞归真。此前“种地吧少年”综艺节目受到网友广泛喜爱，如今梁老师的种地直播火出圈，“种地”似乎成为了一种流量密码。在中华民族五千年农耕文化的滋养下，我们坚信“一分耕耘一分收获”，因而持之以恒地撸起袖子加油干；我们深知“种瓜得瓜，种豆得豆”，因此不驰于空想，不骛于虚声；我们明白“民生在勤，勤则不匮”，故而脚踏实地，行稳致远。时空交错，时代大跨步，正是这些特质让中华儿女在前行路上始终葆有一份纯真。
总而言之，这场农业直播之所以火出圈，是因这是一次“传道授业”与求知若渴的相逢、一次“赤诚之心”与“浮于表面”的碰撞，其中也就蕴含了“种地”的流量密码。
